小说相关信息

书名： 作业设计：基于学生心理机制的学习反馈

作者： 林晓星

出版时间： 2023年9月

出版社： 星辰出版社

书籍简介

《作业设计：基于学生心理机制的学习反馈》是一部以教育心理学为背景的现实主义小说。故事围绕一位年轻的心理学教师林子墨展开，她致力于探索如何通过科学有效的作业设计激发学生的内在学习动力，帮助他们克服成长中的困惑与迷茫。在这一过程中，她不仅深刻理解了个体差异对学生心理健康的重要性，还逐渐领悟到教育的本质在于陪伴与启发。

本书结合了心理学理论与实际案例，将枯燥的专业知识融入生动的故事之中，展现了师生之间温暖而深刻的互动关系。它不仅仅是一本关于教学方法的小说，更是一部探讨人性与成长的文学作品，适合所有关心教育事业的人阅读。

自编目录章节

第一部分：初遇

1. 第一章：新来的老师

- 林子墨入职青山中学，面对一群性格迥异的学生。

2. 第二章：第一堂课

- 子墨尝试用传统方式布置作业，却遭遇冷场。

3. 第三章：来自学生的疑问

- 学生们对枯燥的作业产生抵触情绪，引发思考。

第二部分：探索

4. 第四章：走进心理学的世界

- 子墨开始研究动机理论和认知发展模型。

5. 第五章：第一次实验

- 她尝试设计趣味性更强的作业，但效果并不理想。

6. 第六章：倾听孩子们的心声

- 与学生深入交流后，她意识到每个孩子的需求都不同。

第三部分：突破

7. 第七章：个性化作业的诞生

- 根据学生特点定制差异化任务。

8. 第八章：意外的成功

- 某些学生的表现超出了预期，激励了全班同学。

9. 第九章：挑战权威

- 子墨的观点受到同事质疑，但她坚持自己的理念。

第四部分：反思

10. 第十章：从失败中学习

- 一次集体活动的失败让她重新审视自己的方法。

11. 第十一章：爱与耐心的力量

- 子墨发现真正的教育需要更多的时间与关怀。

12. 第十二章：新的起点

- 她决定将研究成果推广至更多学校。

尾声

13. 尾声：未来的希望

- 子墨对未来充满信心，期待更多的改变发生。

这本小说通过细腻的情感描写和富有张力的情节安排，传递了教育工作者的责任感以及对学生个体的关注，是一部兼具思想深度与艺术美感的作品。